В начале мероприятия ребятам рассказали об истории становления экономики как науки и разобрали основные экономические понятия: цена, спрос, бюджет и другие. Для закрепления материала детям было предложено решить экономические задачи, отгадать загадки, ответить на вопросы викторины. Больше всего участникам понравилось решать ребусы и кроссворд «Финансовый лабиринт».
Урок оказался очень интересным и познавательным. Не все задания решались с легкостью, но ребята справились. В заключение мероприятия мальчики и девочки пришли к выводу, что деньги надо тратить с умом, то есть экономно.